Родительское собрание «Патриотическое воспитание дошкольников».

Родительское собрание «Патриотическое воспитание дошкольников».

Показ родительского собрания в нетрадиционной форме.

Тема: «Нужно ли воспитывать в детях дошкольного возраста патриотизм?»

Цель: формировать обобщенное представление родителей в вопросах воспитания патриотизма.

Задачи: организовать родительское собрание посредством викторины  с родителями. Воспитывать интерес к культуре своего народа, поддерживать проявление потребности в получении и потребности в практическом применении сведений о национальной культуре. Способствовать формированию понятий о Родине, родном крае, городе.

Оборудование: 2 мольберта, плакаты со словами: Родина, страна, мать, земля, столица для третьего конкурса, магнитофон, запись русских народных песен, мультимедийная установка для показа презентации.

Организация: дети-зрители, родители делятся на команды по  несколько человек, жюри-представители администрации.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

Вступление. Здравствуйте уважаемые родители! Тема нашей сегодняшней встречи «Нужно ли воспитывать в детях дошкольного возраста патриотизм?» Как отвечают некоторые «да зачем, да пусть детство почувствуют, да наиграются». Так отвечают те, кто не понимает значение слова «патриотизм».

 -Как вы, уважаемые родители считаете, что означает слово патриотизм? (ответы родителей) Патриотические чувства нужно начинать с дошкольного возраста. Крылатая фраза говорит: «Всё начинается с детства». С младенчества ребёнок слышит родную речь. Песни матери, сказки которые волнуют, увлекают, ребёнка, заставляют его плакать и смеяться, показывают ему, что народ считает самым важным богатством трудолюбие, дружбу, взаимопомощь. Слушая сказки, ребёнок начинает любить то, что любит его народ, и ненавидеть то, что ненавидит народ. Пословицы, поговорки формируют начало любви к своему народу, к стране. Любовь маленького ребёнка-дошкольника к Родине начинается с отношения к самым близким людям - матери, отцу, бабушке, дедушке с любви к своему дому, улице, на которой живёт, детсаду. Очень рано в мир ребёнка входит природа родного края. Река, лес, поле, от первого общего восприятия ребёнок переходит к конкретизации- у него появляются любимые уголки для игры, любимые деревья, тропинки в лесу. Это всё у ребёнка остаётся родным в памяти на всю жизнь. Так общественное и природное окружение выступает в роли первого педагога, знакомящего ребёнка с Родиной.

 Родители должны знать, что изучают дети в детском саду, как идет развитие познавательных интересов и социальных чувств детей, быть помощниками педагогов в сложном деле воспитания патриотов.

 

ХОД ВИКТОРИНЫ

Ведущий. Наша сегодняшняя  викторина будет проходить под названием «В семейном кругу». Мы надеемся, что она даст вам возможность отдохнуть, проявить находчивость, даст возможность вспомнить где-то школьную программу, а где-то и бабушкины сказки, прибаутки, присказки. Вы блеснете своими знаниями перед нами, а что особенно важно, перед вашими детьми. В сегодняшней викторине будут участвовать две  команды . Следить за ходом игры будут наши уважаемые судьиИтак, переходим к конкурсной программе.

I конкурс «Давайте познакомимся».

Каждому члену команды необходимо крупно и разборчиво написать своё имя и отчество. Победит та команда, которая первая справится с этим заданием.

II конкурс Игра «Волшебные картинки»

Ход:  Сейчас каждая команда выберет для себя одну известную пословицу, в тайне от другой команды. Каждый член команды возьмёт себе слово из пословицы и  образно нарисует его на листе . Когда вы закончите, то на мольберте соберите свою пословицу из рисунков. Вторая команда должна догадаться и сказать, что за пословица зашифрована в рисунке.

Ведущий. Хотелось, чтобы вы, так хорошо знакомые с народным творчеством, передавали знания своим детям.

Музыкальная пауза.

Ведущий. А сейчас для вас споют ваши дети.

Девочки в русских сарафанах исполняют песню «Берёзонька»

III конкурс «Давай, споем!»

Ведущий. Дети ваши прекрасно поют, а теперь вы нам покажете, на что способны. 
Вам необходимо по очереди исполнить строки из песен, в которых встречаются слова “Родина”, “страна”, “мать”, “земля”, “столица”.
За исполнение песни о родном городе команда может заработать дополнительное очко.

IV  конкурс «Любимый город».

Несомненно, для большинства из нас любимым является город, в котором он родился и вырос. Для нас – это город Зеленокумск. И мы, как его жители, ценители, патриоты, должны знать свои исторические места.

 Собрать пазлы. Собрать изображение исторических зданий Зеленокумска.Чья команда быстрей справится с заданием жетон.

V конкурс «Танцуют все!»

А сейчас немного разомнемся. Начинаем перепляс. Под мелодию русской народной песни “Сени” команды встают напротив друг друга. Если кто-либо из команды не участвует в переплясе – команда рискует потерять один жетон.

Ведущий. Прежде, чем жюри подведет итоги, мы хотели бы всех поблагодарить за участие в нашей игре. Не важно, кто победил, важно то, что все мы вместе. И, пожалуйста, не держите в тайне те знания, которые вы получили от своих дедушек и бабушек, пап и мам, от учителей в школе, те знания, которые вы приобрели на своем жизненном пути дарите их детям, чтобы они любили свою Родину, любили и хранили её культуру. Слово для подведения итогов и объявления победителей предоставляется жюри.

РЕФЛЕКСИЯ. «Свеча радости»

Воспитатель. Уважаемые родители! Сейчас я предлагаю, передавая и удерживая свечу радости рассказать, какую необходимую информацию вы сегодня получили, что вам понравилось, ваши пожелания, ваше мнение.

( родители передают свечу и делятся впечатлениями)

Заключение.

Дети изготовили для вас небольшие подарки, это куклы берегини. Очень давно изготавливали таких кукол, для того, чтобы они оберегали семью, приносили счастье в каждый дом. Кукла эта служила амулетом. Пусть эти куклы берегини, сделанные руками ваших детей оберегает вашу семью!